Öğrencilerin farklı hızlarda öğrendiğini, kompleks ve soyut kavramları anlamada farklı yeteneklere sahip olduklarını bilmek, onların aynı yaşta aynı boyda olamayacaklarını bilmek gibi bir gerçekliktir. Bu gerçekliği sağlamak için öğrenciler, farklı ö ...